环境和质通过环境检测
做好环境保护工作是环境和质近年来社会发展过程中尤为重要的一项工作，科学合理的检测环境保护工作可以提高环境质量，促进社会、中的质量制措经济、保证环境可持续发展。量控而想要真正将环境保护工作落到实处，施分就必须做好环境检测这一项基础工作。环境和质通过环境检测，检测可以了解环境现状，中的质量制措进而采取针对性的保证措施进行环境保护，这对提高环境保护整体工作水平具有重要的量控意义。而实验室开展环境检测是施分一项十分复杂、系统的环境和质工作，且具有较高的检测技术性，在具体实施过程中，中的质量制措容易受到诸多因素影响检测结果。面对这种情况，就需要注重在实验室内做好关于环境检测的质控工作。
1 实验室环境检测加强质控的重要意义
实验室开展环境检测，其目的在于为环境保护提供有效的数据和信息支撑，而如果检测数据和信息因质控原因导致出现误差，将直接影响到后期环境保护工作的开展。因此实验室必须做好环境检测的质量保证和质量控制。通过做好实验室环境检测中质量保证和质量控制工作，有利于保证环境检测结果的准确性，进而也就可以为环境保护工作提供准确、完整、科学的数据和信息支撑，而根据这些数据和信息支撑，可以帮助工作人员了解环境问题和现状，进而实施针对性的环境保护工作。
2 实验室环境检测现状分析
从实验室开展环境检测的现状可以发现，仍然存在一定的问题和不足，比如实验室内的检测工作十分容易受到技术、人员、设备等因素影响，容易出现检测不规范、不合格、不准确等问题。且环境检测涉及面非常广，包括空气、水质、噪声等方面的检测，要求实验室工作人员有较高水平的专业技能。面对实验室内可能影响到环境检测结果的各方面因素，针对实验室检测现状加强质量保证和控制非常重要。
3 实验室环境检测的质控措施分析
3.1 实验室管理中的质量控制
3.1.1 质量管理体系
实验室应根据《检验检测机构资质认定能力评价—检验检测机构通用要求》（RB/T 214—2017）及《检验检测机构资质认定生态环境监测机构评审补充要求》建立一套适合自己实验室内部的管理体系。在体系的指导下，相应的检测活动才可以顺利开展，才能够保证质量工作是规范化、制度化的。当现有体系不满足日常检测工作时，应组织人员及时修订质量体系文件，以确保质量体系的完整性和适宜性，同时将修订后的文件进行全员宣贯。
3.1.2 仪器设备管理
针对实验室内开展环境检测所使用到的仪器设备，必须严格做好管理工作。实验室应建立一系列针对仪器设备的管理程序，以便对仪器设备进行有效管理。实验室内开展环境检测所应用到的设备仪器不仅具有较高的技术性，且大多为精密仪器，这就对实验室管理、监督工作提出了更高的要求。对此，为了保证所有设备仪器的运行质量和效率，就需要实验室相关工作人员定期对设备仪器进行检查、维护，在管理过程中一旦发现问题要第一时间处理，避免有问题、有误差的仪器设备被用到环境检测工作中。同时，在设备投入使用前，应采用核查、检定或校准等方式，以确认其是否满足本实验室的需要。实验室内环境检测人员在应用仪器设备开展工作前，也需要对仪器设备的状态、质量、运行等进行检查，在保证质量的基础上开展环境检测工作。
仪器设备使用人员必须是经过培训考核且经过确认授权才能操作仪器，未经过授权的人员不得擅自操作设备。同时，当设备对外界环境条件有要求时，必须对环境条件进行记录。
3.1.3 场所环境
加强对实验室内环境条件管理。在做好保持实验室环境清洁的基础上，要根据环境检测工作的要求，保证工作区域的照明、通风、制冷、安全报警设施满足工作条件，以及保证实验室湿度、温度、电磁干扰、振动等环境条件满足仪器设备的运行以及样品保存的要求。环境检测工作范围广泛，具有较高的系统性，对此，在环境条件质量控制中，也需要根据检测项目的不同分配实验室区域，实现提供给实验室工作人员针对不同检测对象最佳的检测环境，防止出现干扰或者交叉污染。
3.2 加强实验室环境检测过程中质控工作
在实验室内开展环境检测过程中，采样是否科学、检测方法是否选择恰当、检测流程是否规范等，都会直接影响到环境检测的质量和效率。为保证环境检测效率，就必须做好在检测过程中实验室的质量保证和质量控制工作。
3.2.1 样品采集、运输与保存
样品采集对于环境检测来讲是至关重要的第一步，样品是否具有代表性、准确性、完整性，决定了检测结果是否真实有效。这就需要在样品采集前，采样人员要明确所采样品的种类以及检测项目。根据现场情况制定出完整的采样计划，确保所采样品具有代表性和准确性。采样前，应先检查采样工具是否齐全，采样器具是否能正常使用，并做好设备出入记录；采样时，样品采集人员必须按照规范进行平行样及全程序空白样品的采集，同时尽可能避免人为因素的影响；采样后，对样品进行标记，以防混淆，需按照规范要求清点样品数目是否正
确。采样完毕后，应按照规范要求对样品进行运输，此时需要考虑外界运输温度以及运输过程等诸多因素，尽量将外界影响减至最小。当样品抵达实验室后，应第一时间同样品管理员进行交接。在对样品信息和状态核实无误后，样品管理员需要通知检测人员将保存时间较短的样品领取并进行检测，防止样品失效造成检测结果有误。样品存放应严格按照标准规范进行分类别保存，严格控制样品存放的温湿度，并每天进行记录。
3.2.2 检测方法的选择
环境检测，应按照样品实际情况选取本机构已通过 CMA或者 CNAS 认可范围内的方法。检测方法是检测工作的基本依据，如果没有进行科学合理的选择分析方法，那么最终的检测结果有可能会与实际情况截然不同。所以，选取恰当的检测方法能够保证环境检测质量提供更为有利的条件。
3.2.3 消耗品管理
实验室中的消耗品主要指的是化学试剂、耗材、标准物质等。针对标准物质，应尽可能购买可以溯源到国际单位制（SI）单位或者是有证标准物质，并按照质量管理体系要求，对其进行验收及期间核查。对检测检验质量有影响的关键试剂及耗材，特别是分析方法中有明确要求的、空白值较高或波动较大、本身不稳定或存放后易变质的关键试剂和耗材必须进行质量验收。需实验室通过测试方式进行验收，待验收合格后方能入库。各种分析项目使用的玻璃器皿、器具等也需要保证专项专用，这对于保证环境检测的质量十分重要。
3.2.4 分析过程中的质量控制
实验室质量控制可分为外部质量控制和内部质量控制。其中，外部质量控制指的是在实验室内部分析过程可靠的前提下，通过能力验证以及实验室间比对来控制实验分析过程中的系统误差，以保证测试结果的准确性；内部质量控制指的是通过空白样品、加标回收、平行样品、方法比对、人员比较、盲样测试等手段来减少实验室检测人员的实验误差。
3.3 提高实验室工作人员检测专业技能
环境检测的质量保证和质量控制涉及方方面面，需要全员参与，其中检测人员是承担环境检测工作的主体。检测人员在上岗前需要进行必要的培训以及能力确认，其中能力确认的方式包括理论考试（设备及检测方法）、现场实操以及实际样品测试（推荐使用盲样）。需要指出的是，能力确认是一个持续性的工作，需随时更新检测人员的能力确认，并归档保存。同时，实验室管理人员应制定较为完善的培训机制，明确培训周期、培训内容、培训流程、培训目标，保证定期系统培训工作的有效开展。在对环境检测人员培训中，要包含环境保护理论知识、环境检测理论知识、环境检测技术、工作规范制度、法律法规等方方面面的系统化培训，这对于提高环境检测从业人员的素质能力具有重要的意义。
4 结 语
环境检测工作对于后期环境监测和保护具有重要意义，为了保证检测结果真实有效，必须对“人、机、料、法、环”这五个基本环节进行质量保证和质量控制。同时在日常检测过程中加强质量监督与质量控制，树立全过程的质量意识，这样才能真正实现检测数据的真实性、准确性和公正性。
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